Descripción
Modalidad: On Line
Duración: 90 Horas
Objetivos
– Seleccionar, adaptar y/o elaborar materiales gráficos, en diferentes tipos de soportes, para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
– Utilizar medios y recursos gráficos atendiendo a criterios metodológicos y de eficiencia.
– Seleccionar, adaptar y/o elaborar material audiovisual y multimedia para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
– Utilizar medios y recursos audiovisuales y multimedia atendiendo a la modalidad de impartición de la formación, criterios metodológicos y de eficiencia.
Contenido Formativo
Diseño y elaboración de material didáctico impreso
Introducción
Finalidad didáctica y criterio de selección de material didáctico impreso
Características del diseño gráfico
Elementos del guión didáctico
Selección de materiales didácticos impresos según los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual
Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso
Resumen
Planificación y utilización de medios y recursos gráficos
Introducción
Características y finalidad didáctica
Ubicación en el espacio
Recomendaciones de utilización
Diseño de un guión con la estructura de uso en una sesión formativa
Resumen
Diseño y elaboración de materiales y presentaciones multimedia
Introducción
El proyector multimedia
Presentación multimedia
Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia
Resumen
Utilización de la web como recurso didáctico
Introducción
Internet
Criterios de selección de recursos didácticos a través de la web
Resumen
Utilización de la pizarra digital interactiva
Introducción
Componentes (ordenador, proyector multimedia, aplicación informática, entre otros)
Características y finalidad didáctica
Herramientas (calibración, escritura, acceso a la aplicación informática, entre otras)
Ubicación en el espacio
Recomendaciones de uso
Resumen
Entorno virtual de aprendizaje
Introducción
Plataforma/aula virtual: características y tipos
Utilización de herramientas para la comunicación virtual con finalidad educativa: foros, chat, correos, etc.
Recursos propios del entorno virtual de aprendizaje
Tarea y actividades, su evaluación y registro de calificaciones
Elaboración de video-tutoriales y otros recursos con herramientas de diseño sencillas
Aplicaciones más frecuentes en la formación en línea
Resumen
¿A quién va dirigido?
A formadores de formación no reglada, formadores de formación ocupacional no reglada, formador ocupacional, formadores para el empleo y formadores de formadores.
¿Para qué te capacita?
Para utilizar todos los materiales didácticos que se pueden usar en el aula, tanto materiales, impresos, como gráficos o multimedia, así como el uso de internet como medio para la búsqueda y selección de recursos didácticos que se pueden utilizar en las clases.
Otros datos de interés
– Para alumnos sin conocimientos previos que deseen adquirir las habilidades necesarias para el uso de los diversos materiales didácticos que se pueden utilizar en el aula.
– Docentes que deseen actualizar sus conocimientos sobre los nuevos materiales didácticos que se van abriendo paso en las aulas, así como desarrollar las habilidades necesarias para su utilización.
– A lo largo del contenido encontrará las normas de uso para cada recurso y medio didáctico que le ofrece.
– El material incluirá distintos ejercicios teórico-prácticos que ayudará a la comprensión de los temas así como ayudarán a la retención de estos.
– También ofrece por cada capítulo estudiado una autoevaluación en la que el alumno podrá comprobar por sí solo los conocimientos adquiridos.
