Descripción
Modalidad: On Line
Duración: 60 Horas
Objetivos
– Analizar la normativa sobre la Formación Profesional para el Empleo en sus diferentes modalidades de impartición, identificando sus características y colectivos destinatarios.
– Establecer pautas de coordinación metodológica adaptada a la modalidad formativa de la acción a impartir.
– Elaborar la programación didáctica de una acción formativa en función de la modalidad de impartición y de las características de los destinatarios.
– Elaborar la programación temporalizada del desarrollo de las unidades didácticas programadas, secuenciar contenidos y actividades.
Contenido Formativo
Estructura de la Formación Profesional
Introducción
Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de las Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos. Características, destinatarios y duración
Subsistema de la Formación Profesional para el empleo. Características y destinatarios
Programas formativos
Proyectos Formativos en la Formación en Alternancia con el Empleo: estructura y características Resumen
Certificados de profesionalidad
Introducción
Certificados de profesionalidad
Programación didáctica vinculada a certificación profesional
Resumen
Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa en formación para el empleo
Introducción
La formación por competencias
Características generales de programación de acciones formativas
Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
Los contenidos formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
Metodología. Métodos y técnicas didácticas
Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
Criterios de evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
Resumen
Elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa
Introducción
La temporalización diaria
Secuenciación de contenidos y concreción de actividades
Elaboración de la guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición en línea
Resumen
¿A quién va dirigido?
A formadores de formación no reglada, formadores de formación ocupacional no reglada, formador ocupacional, formadores para el empleo y formadores de formadores.
¿Para qué te capacita?
Para el adecuado desarrollo y programación de acciones formativas par el empleo.
Otros datos de interés
– Para interesados sin conocimientos previos que deseen adquirir conocimientos para la realización de programaciones didácticas.
– Profesionales que deseen actualizar sus conocimientos y profundizar en aspectos específicos sobre las programaciones didácticas.
– Este curso desarrolla la estructura de la formación profesional para el empleo, así como de los certificados de profesionalidad.
– Se exponen todos los elementos que conforman las programaciones didácticas, como por ejemplo, objetivos, contenidos, etc.
– Contiene ejemplos prácticos aplicados al desarrollo de acciones formativas en formación para el empleo.
