Descripción
Modalidad: On Line
Duración: 30 Horas
Objetivos
– Orientar en la identificación de la realidad laboral del alumnado para ayudarle en la toma de decisiones ante su proceso de inserción y/o promoción profesional.
– Fomentar procedimientos y estrategias de búsqueda y actualización de la información del entorno profesional y productivo.
– Aplicar estrategias y herramientas de búsqueda de empleo.
– Analizar mecanismos que garanticen la calidad de las acciones formativas.
– Diseñar procedimientos y estrategias de innovación y actualización profesional.
Contenido Formativo
Análisis del perfil profesional
Introducción.
El perfil profesional.
El contexto sociolaboral.
Itinerarios formativos y profesionales.
La información profesional. Estrategias y herramientas para la búsqueda de empleo
Introducción.
Canales de información del mercado laboral: INE, Observatorio de Empleo y portales de empleo.
Agentes vinculados con la orientación formativa y laboral e intermediadores laborales: SPEE, servicios autonómicos de empleo, tutores de empleo, OPEA, gabinetes de orientación, ETT, empresas de selección, consulting, asesorías y agencias de desarrollo.
Elaboración de una guía de recursos para el empleo y la formación.
Técnicas de búsqueda de empleo.
Canales de acceso a información. La web: portales, redes de contactos, otros.
Procesos de selección.
Calidad en las acciones formativas. Innovación y actualización docente
Introducción.
Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa.
Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa.
Centros de referencia nacional.
Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: planes de perfeccionamiento técnico.
Centros Integrados de Formación Profesional.
Programas europeos e iniciativas comunitarias.
¿A quién va dirigido?
A formadores de formación no reglada, formadores de formación ocupacional no reglada, formadores ocupacionales, formadores para el empleo y formadores de formadores.
¿Para qué te capacita?
Para programar acciones formativas para el empleo adecuándolas a las características y condiciones de la formación, al perfil de los destinatarios y a la realidad laboral. Seleccionar, elaborar, adaptar y utilizar materiales, medios y recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos. Impartir y tutorizar acciones formativas para el empleo utilizando técnicas, estrategias y recursos didácticos. Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las acciones formativas para el empleo. Facilitar la información y orientación laboral y promover la calidad de la formación profesional para el empleo.
Otros datos de interés
– Mejora y actualiza las competencias de los formadores.
– Ayuda a una inserción laboral eficaz, mediante itinerarios formativos y profesionales, atendiendo al contexto sociolaboral.
– A lo largo de los capítulos, encontrará numerosos recursos de empleo y formación, así como los pasos para elaborar una propia guía de recursos.
– Gracias a sus actividades prácticas, podrá ponerse en situaciones reales y resolverlas con los conocimientos previamente adquiridos.
– Asimismo, conseguirá elaborar un buen currículum y una carta de presentación adaptada a la oferta de empleo a la que se dirija.
– Conseguirá, gracias a una serie de pautas, conocer y superar de manera exitosa los procesos de selección.
– Para una mejora de la calidad en las acciones formativas de la formación profesional para el empleo, se facilitan recursos y organismos específicos para ello.
– Del mismo modo, incluye una serie de actividades de autoevaluación que le permitirán saber el grado de conocimiento adquirido en cada capítulo.
